{h1}
άρθρα

Κατασκευή μαθητείας

Anonim

Οι μαθητείες αποτελούν μια μορφή κατάρτισης σχεδιαζόμενη με εργοδότες που συνδυάζουν πρακτική εργασία σε δουλειά και σπουδές.

Μπορεί να είναι χρήσιμο για τους εργοδότες να αναπτύξουν νέες δεξιότητες, εκπαίδευση και εμπειρία των εργαζομένων. Οι εργοδότες μπορούν να συνεργαστούν με έναν εκπαιδευτικό φορέα για την παροχή ενός προγράμματος μαθητείας.

Οι μαθητείες μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητευόμενους να αποκτήσουν εμπειρία, να αποκτήσουν ειδικές δεξιότητες εργασίας και να αποκτήσουν επίσημο προσόν, κερδίζοντας παράλληλα μισθό. Υπάρχουν πολλές διαφορετικές μορφές μαθητείας, αλλά συνήθως θα διαρκέσουν 1 έως 4 χρόνια και θα περιλαμβάνουν τη μελέτη μιας ημέρας την εβδομάδα.

Οι μαθητείες μπορούν να περιλαμβάνουν:

  • Εκπαίδευση και μάθηση κατά τη δουλειά.
  • Εκπαίδευση εκτός θέσεων εργασίας.
  • Εισαγωγή και κατάρτιση εργοδότη.
  • Online μάθηση και υποστήριξη.
  • Βιβλία εργασίας.
  • Εργα.
  • Υποστήριξη καθοδήγησης και διαχείρισης γραμμών.
  • Ειδική εκπαίδευση για άτομα.

Η κυβέρνηση ορίζει τα επίπεδα της μαθητείας ως:

  • Ενδιάμεση - ισοδύναμη με 5 περάσματα GCSE.
  • Προχωρημένο - ισοδύναμο με επίπεδο 2 Α.
  • Υψηλότερη - μπορεί να οδηγήσει σε επίπεδο NVQ 4 και άνω, ή βαθμός θεμελίωσης.

(Αναφορά Gov.uk - Γίνετε μαθητευόμενος.)

Στον τομέα των κατασκευών, η μαθητεία αποτελεί ζωτικό μέρος της ανάπτυξης ενός ειδικευμένου εργατικού δυναμικού. Οι μαθητείες διατίθενται σε τομείς όπως: κτίρια, έργα πολιτικού μηχανικού, διαχείριση κατασκευών, ηλεκτρική σέρβις, τοποθέτηση, θέρμανση και υδραυλικές εγκαταστάσεις κλπ. καθώς και εξειδικευμένες μαθητείες όπως σκαλωσιές, σοβάδες, στέγες, κουζίνα και μπάνιο κ.λπ.

Οργανισμοί όπως το Συμβούλιο Εκπαίδευσης για την Κατασκευαστική Βιομηχανία (CITB) παρέχουν μια σειρά μαθημάτων μαθητείας, όπως:

  • Παραδοσιακή μαθητεία, που συνδυάζει σπουδές στο κολλέγιο με εμπειρία επί τόπου σε διάστημα δύο έως τεσσάρων ετών με αποτέλεσμα την απόκτηση προσόντων NVQ ή SVQ.
  • Ανώτερες μαθητείες, παρέχοντας ευρεία εκπαίδευση και διαρθρωμένη σταδιοδρομία για μια σειρά τεχνικών, εποπτικών και διαχειριστικών ρόλων.
  • Ειδικές μαθητείες, τομείς εξυπηρέτησης και εργοδότες που δεν μπορούν να έχουν πρόσβαση σε εξειδικευμένες μαθητείες μέσω τοπικών σχολών ή παρόχων κατάρτισης.
  • Κοινόχρηστη μαθητεία, παρέχοντας στους μαθητευόμενους μια ποικιλία εμπειριών εργάζοντάς τους για περισσότερους του ενός εργοδότες.

Σύμφωνα με κυβερνητικές στατιστικές, δημιουργήθηκαν 2, 2 εκατομμύρια μαθητείας μεταξύ του 2010 και του 2015. 7 στους 10 εργοδότες βρίσκουν χρήσιμες μαθητείες για τις επιχειρήσεις τους και οι μαθητείες τους αυξάνουν τα κέρδη εκείνων που τις αναλαμβάνουν.

Ωστόσο, οι αριθμοί μαθητείας στον κατασκευαστικό τομέα μειώθηκαν μετά την πιστωτική κρίση και η βιομηχανία όλο και περισσότερο διαμαρτύρεται για το γεγονός ότι έχει ένα γηράσκον εργατικό δυναμικό.

Το 2015, ο διευθύνων σύμβουλος της ομοσπονδίας κατασκευαστών πλοίων (FMB), Brian Berry, δήλωσε ότι "ο στόχος της κυβέρνησης για τρία εκατομμύρια επιπλέον μαθητείας κατά τα επόμενα πέντε χρόνια είναι κατάλληλα φιλόδοξος, αλλά απαιτούνται μεταρρυθμίσεις για να διασφαλιστεί ότι θα παραδοθούν πραγματικά. Καθώς η κατασκευή αντιπροσωπεύει περίπου το 7% του ΑΕΠ, σημαίνει ότι ο τομέας μας θα πρέπει να είναι υπεύθυνος για περίπου 210.000 από αυτές τις μαθητείες, που ισοδυναμεί με 42.000 ετησίως κατά το επόμενο κοινοβούλιο. Δεδομένου ότι η βιομηχανία απέκτησε μόνο 16.000 το 2013/2014, πρέπει να γίνουν πολλά. "

Τον Ιούνιο του 2015, ο ανεξάρτητος αναφέρθηκε ότι η λεπτομερής ανάλυση κυβερνητικών στοιχείων που αποκαλύφθηκε σε κοινοβουλευτική απάντηση στην Diana Johnson, βουλευτή του Εργατικού Κόμματος για Kingston upon Hull North, έδειξε ότι υπήρξε απότομη πτώση του αριθμού μαθητείας κατασκευής . Το 2009-10 υπήρχαν 16.890 μαθητευόμενοι στον τομέα των κατασκευών, του σχεδιασμού και του οικοδομικού περιβάλλοντος, αλλά μόλις τέσσερα χρόνια αργότερα υπήρχαν μόλις 8.000. (Αναφορά Χιλιάδες μαθητείες που χάθηκαν σε βασικούς κλάδους, συμπεριλαμβανομένων των κατασκευών και της πληροφορικής.)

Τον Οκτώβριο του 2013, η κυβέρνηση ανακοίνωσε μεταρρυθμίσεις στη μαθητεία για να τις καταστήσει αυστηρότερες και ανταποκρινόμενες στις ανάγκες των εργοδοτών.

Στις 14 Ιουνίου 2015, ο υπουργός αρμοδιοτήτων Nick Boles MP, ανακοίνωσε ότι θα υπάρξει πρόβλεψη για ίση νομική μεταχείριση των μαθητευομένων ως πτυχίων, με τον όρο «μαθητεία» να προστατεύεται από το νόμο, παρέχοντας στην κυβέρνηση την εξουσία να ενεργεί όταν ο όρος χρησιμοποιείται κατάχρηση για την προώθηση μαθημάτων χαμηλής ποιότητας. (Αναφορά BIS κυβέρνηση ξεκινά σχέδια για να φτάσει τα 3 εκατομμύρια μαθητεία.)

Τον Αύγουστο του 2015, η κυβέρνηση ξεκίνησε μια διαδικασία διαβούλευσης για μια νέα εισφορά μαθητείας που θα ισχύει για τον κατασκευαστικό κλάδο. Αυτό μπορεί να απειλήσει τον συνεχιζόμενο ρόλο της CITB. Δείτε την εισφορά μαθητείας για περισσότερες πληροφορίες.

Τον Μάρτιο του 2017, η RIBA ανακοίνωσε ότι μια ομάδα πρακτικών Αρχιτεκτονικής Trailblazer είχε εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας (DfE) για προγράμματα μαθητείας για δύο δρομολόγια μαθητείας:

  • Αρχιτεκτονικός Βοηθός: Επίπεδο 6 που ισοδυναμεί με το Μέρος 1, λαμβάνοντας τέσσερα χρόνια, με ακαδημαϊκή κατάρτιση 20% και πτυχίο απονέμεται μετά την ολοκλήρωσή του.
  • Αρχιτέκτονας: Ένα πτυχίο 7 επιπέδου που διαρκεί τέσσερα χρόνια (πέρα από το Επίπεδο 6 / Μέρος 1), με 20% ακαδημαϊκή κατάρτιση και δεν απαιτούνται περαιτέρω μελέτες για εγγραφή.

Το πρόγραμμα πρόκειται να ξεκινήσει το 2019, χρηματοδοτούμενο από εισφορά εργοδότη με ετήσια μισθοδοσία άνω των £ 3 εκατομμυρίων.

Τον Ιούνιο του 2018, η κυβέρνηση υπέγραψε νέες, υψηλότερης ποιότητας μαθητείες για τοιχοποιίες και σοβάτιστες. Ο Brian Berry, Διευθύνων Σύμβουλος της Ομοσπονδίας Κατασκευαστών Master (FMB) δήλωσε: "Αυτές οι μαθητείες κατασκευής υψηλότερης ποιότητας έχουν τη δυνατότητα να βοηθήσουν στην επίλυση της κρίσης των δεξιοτήτων κατασκευής ... Οι μαθητείες διαρκούν περισσότερο και καλύπτουν ένα ευρύτερο φάσμα γνώσεων και δεξιοτήτων χειρός. Αυτό όχι μόνο ωφελεί τους εργοδότες αλλά και τους μαθητευόμενους που θα οπλίσουν τον εαυτό τους με ένα ευρύτερο φάσμα δεξιοτήτων για τις μελλοντικές τους σταδιοδρομίες ».

Συνιστάται

Διατμητική δύναμη

Διακοσμητική τέχνη

Ομάδα CIC BIM 2050